Orientation des ados de la génération 4C

Quels sont les codes et l’orientation des ados de la Génération 4C ?
Les sociologues distinguent dans la société occidentale du 20 ° siècle,  3 types de génération :
– les baby-boomers, les personnes nées entre 1946 et 1965
– la génération X, les personnes nées entre 1965 et 1980
– la génération Y, les personnes nées entre 1980 et 2000
Et à partir de 1997- 2000 la génération Z …aussi appelée C ou 4C.

Codes et orientation de la Génération 4C :
Les jeunes de cette génération 4 C naissent depuis le passage au 21° siècle dans un monde où la technologie numérique est omniprésente et n’a par conséquent aucun secret pour eux. Ils sont donc hyper-connectés. Alors que la génération Y a connu le web 1.0 (passif), cette génération-ci grandit avec le web 2.0 et les outils collaboratifs (Facebook, Instagram, Youtube …)
Ces jeunes évoluent donc avec les TIC (Technologies de l’information et de la communication).

Les 4C communiquent sans retenue ni limite. Ils créent et partagent vidéos, photos, préfèrent les images aux textes. L’information est omniprésente. Leur réseau social crée des liens d’ouverture au monde en créant des opportunités.
Ils vivent à une époque où la créativité est un pilier, elle est indispensable. Ce qui n’était pas le cas il y a quelques dizaines d’années à l’époque où faire des études artistiques était difficilement envisageable et pas nécessairement bien accueilli dans toutes les familles.
Les jeunes de la Génération 4 C  s’épanouissent  dans la collaboration horizontale. Chacun apporte son idée, son savoir sans rapport hiérarchique.

Notre monde glisse vers le leur. Il s’agit donc de découvrir plus en profondeur les codes –Connexion, Communication, Créativité et Collaboration –  des jeunes de la génération 4C .
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Orientation ados de la génération 4C

Coaching et ateliers Orientation adolescents et jeunes adultes : plus d’infos en suivant ce lien

 

Les intelligences multiples

Pourquoi s’intéresser aux intelligences multiples ?
Lorsque l’on pose la question “Qui parmi vous est intelligent ?” tous les jeunes enfants lèvent tous la main.
Alors que plus tard la réponse de l’ado dépendra fort probablement de ses résultats scolaires.
Or l’école se base essentiellement sur 2 formes d’intelligence, les intelligences verbale-linguistique et logico-mathématique.
Si l’élève a naturellement développé l’une ou l’autre de ces intelligences, il y a de fortes chances pour que le système scolaire colle à son profil d’apprentissage et qu’il ait des facilités et de bons résultats dans ses apprentissages.
Mais si ce n’est pas le cas, cela ne veut pas dire qu’il est “moins bon” qu’un autre. la réalité est que si on ne lui permet pas d’apprendre grâce à son type d’intelligence, il y a grandes chances qu’il décroche, se désintéresse et rentre dans une spirale d’échec.
La réalité est que nous sommes tous intelligents avec différentes formes d’intelligence.
En  conséquence, l’approche des intelligences multiples d’Howard Gardner, devrait être utilisée à l’école. Elle permettrait d’éviter beaucoup de souffrances aux enfants et aussi de développer l’envie d’apprendre chez chacun.
Ecoutez la vidéo ci-dessous pour découvrir ces différentes formes d’intelligence :

Pour commencer, faites ce petit exercice : Rechercher votre ressource insoupçonnée en suivant ce lien

Les intelligences multiples

Pour aller plus loin : suivez ce lien 

Ces écoles qui osent casser les codes

Regard sur l'école du changement
Regard sur l’école du changement – © Tous droits réserves

Un film réalisé par Anne Schiffmann et Chergui Kharroubi suivi d’un débat sur les questions que soulève la pédagogie active et l’orientation scolaire des adolescents. Autour de la table pour en parler : professeurs, directeurs d’école, conseillers pédagogiques, chercheurs et représentants de la FWB, parents et élèves. Donc de quoi avoir un avis sur la question. Rencontre avec Anne Schiffmann et Chergui Kharroubi

Quelles ont été vos motivations pour réaliser ce film ? Quel en est l’enjeu ?

Anne. Schiffman : L’école et l’orientation scolaire des adolescents est un enjeu crucial pour la société…. Poursuivre la lecture